Har spädbarn självkännedom?
Mar 8, 2026, 10:26 PM

När börjar vi egentligen bli medvetna om oss själva?
Spädbarn föds utan en tydlig uppfattning om sig själva som individer, men under de första levnadsåren sker en snabb och fascinerande utveckling. Genom experiment som det klassiska spegeltestet har forskare kunnat se när barn börjar känna igen sig själva och förstå att de är egna personer med egna tankar och känslor. I den här artikeln tittar vi närmare på hur självkännedom växer fram hos spädbarn och vilka tecken som visar att den utvecklas.
Självkännedom: Har spädbarnet självkännedom?
Självkännedom är förmågan att uppfatta sina egna tankar, känslor, behov, motiv, styrkor och svagheter. Det handlar om att veta vem man är och varför man agerar som man gör. Med andra ord att vara medveten om sina inre processer. Har spädbarn självkännedom i vuxen bemärkelse, eller utvecklas steg för steg? Vilka är tecken på utvecklingen av spädbarns självkännedom? Vid vilken ålder dyker denna förmåga upp?
Självkännedom - uppfattning av sig själv
Du har förmodligen tittat på dig själv i spegeln och märkt att en del av håret inte ligger som det ska. Din mest troliga reaktion skulle vara att försöka rätta till det. Det är en reaktion som visar att du inte bara är intresserad av ditt utseende, utan att du har en uppfattning av sig själv. Det vill säga, medvetenheten om att du är en oberoende social varelse som du försöker presentera för andra på ett sätt som är önskvärt för dig.
Spädbarns självkännedom och rouge testet
Människor kommer dock inte till världen med medvetenheten om att de existerar oberoende av andra människor och resten av världen. Mycket små spädbarn saknar medvetenheten om sig själva som «individer», vilket leder till att de inte kan känna igen sig själva i spegeln eller på foton. Vid cirka 12 månaders ålder börjar självkännedom dyka upp. Existensen av denna förmåga blev känd genom ett experiment som kallas rouge-testet (rouge test). Under det här testet placerade mammorna sina spädbarn framför en spegel med sina näsor målade med röd rouge. Om spädbarnen skulle försöka ta bort det röda märket eller röra vid sina näsor var detta en indikation på att de hade en viss uppfattning om sina fysiska egenskaper.
Denna förmåga utgör också det första steget i utvecklingen av självbegreppet.
Det är värt att nämna att även om vissa spädbarn verkar bli överraskade av den röda färgen på sina näsor vid cirka 12 månaders ålder, reagerar de flesta mycket senare. Vid 15 till 24 månaders ålder inser spädbarn att reflektionen i spegeln är deras egen och antingen försöker ta bort det röda märket från sina näsor eller peka på det. Det innebär att spädbarn tar ett stort steg mot självkännedom. Förutom en tydlig indikation på utvecklingen av självkännedom är detta beteende en viktig kognitiv milstolpe. Spädbarn börjar förstå att de är oberoende individer och att andra människor kan ha önskningar och känslor som skiljer sig från deras egna.
Spädbarns känslor och språkutveckling som följd av självkännedom
Vidare är det anmärkningsvärt att när spädbarn når denna nivå av självkännedom framträder känslor som skuld, förlägenhet, skam, svartsjuka, stolthet, empati och medkänsla. Till exempel, när spädbarn utför handlingar som syftar till att få andras acceptans, känner de sig stolta över sig själva. Men om deras handlingar misslyckas, uppstår känslan av förlägenhet eller skam. Spädbarn kan även känna skuld när de bryter mot en regel och sedan försöka gottgöra som ett resultat av sin motivation.
Språkutveckling är en annan förmåga som sker vid denna period. Redan under andra levnadsåret börjar många barn använda enstaka ord som «jag» och «mitt» för att referera till sig själva.
Miljö och påverkan på spädbarnets självkännedom
Barns kulturella kontext har också en inverkan på deras självkännedom. Till exempel, barn som växer upp i en miljö där separation och autonomi förstärks, börjar visa tecken på självkännedom i en mycket yngre ålder, jämfört med andra barn som växer upp i en miljö som fäster stor vikt vid fysisk kontakt och värme. Detta kommer att resultera i en försenad utveckling av självkännedom.
Sammanfattning
Vid 15 till 24 månader är spädbarn medvetna om sina fysiska egenskaper och andra förmågor, och förstår att deras utseende förblir oförändrat över tid.
Kulturell kontext är en väldigt viktig faktor i utvecklingen av självkännedom. Detta innebär att barn som växer upp i en miljö som fokuserar på separation och autonomi, börjar visa tecken på självkännedom i en mycket yngre ålder.
Referenser
Arduini – Van Hoose, N. (2021). Child psychology. Pressbooks. Available at: https://courses.lumenlearning.com/child/
Feldman, S. R. (2019). Development across the Life Span. Pearson.
Jakobsen, K. V., & Fischer, P. (2023). Child and adolescent development: A topical approach. Pressbooks. Available at: https://pressbooks.lib.jmu.edu/topicalchilddev/chapter/development-of-self/
Lewis, M., & Brooks – Gunn, J. (1979). Social cognition and the acquisition of self. Plenum Press. Available at: https://www.parentingcounts.org/baby-begins-to-develop-self-awareness-15-24-months/
Rochat, P. (2003). Five levels of self – awareness as they unfold early in life. Consciousness and Cognition, 12, 717 – 731. Doi: 10.1016/S1053-8100(03)00081-
Skribent: Anna Christina Vouvari, Psykolog - Legitimerad barnmorska


































